事例問題のストーリーを読めない方に多い問題点とは何だろうか？
読めないからといって、
新聞コラムの要約練習をする方も多い。
Twitterなどで簡単に40字を投稿する。
他の方が投稿したものとキーワードが近いと
安心してしまったりする。
だが、最後のまとめ文のワードだけ見て
一喜一憂してはダメだ。
そもそも事例問題を読めない方は
全体の流れがわからないのだ。
出題者が書くストーリーの
どことどこがつながっているかがわからない。
そのつながり方を見れば事例企業の戦略がわかる。
どの資源を使ってどんな環境に
どう対応し、成長したいのか？
出題者が設定した絵柄がわかる。
このつながり方を読み取る練習には
要約練習も、事例問題も
本文（原文）の構成を考える練習が有効だ。
だから40字だけ見て一喜一憂はダメなのだ。
では本文の流れは、どう練習するか？
うちのように客観評価する講師がいればよいが
そうでなければ、与件の構成図を描いてほしい。
文全体の俯瞰ができる。
さらに、それも難しければ本文を写経したい。
写経は読み解きながら書き写すので
かなり丁寧に文章を読むことになる。
そうすれば、けっこう流れやつながりに
気付くようになる。
読めない方は、まず、コラムの写経から。
継続することでかなり国語力は高まるはずだ。
誰にでもできる、国語力アップ法だ。
誰にでもできる、国語力アップ法だ。
